Вела у меня "Логику и критическое мышление". Очень энергичный и общительный преподаватель. Пытается завлечь в работу. Интересные интерактивные семинары на разные темы. Объясняет непонятное и отвечает на вопросы. Но к концу семестра теорию почти перестали разбирать. На пары приходила обычно ровно по времени, но никак не заранее. Пары не отменяла, пораньше никогда не отпускала. Щедра на "плюсики", но к выступлениям и докладам к концу семестра была иной раз достаточно требовательна, хотя и принимала эти работы. Долго проверяла решающую контрольную. Поставила зачёт автоматом почти всей группе, в том числе и тем, кто пропускал. В целом впечатление о ней хорошее, но иной раз слишком требовательна к непрофильному предмету

Ввела логику, ставит автоматы по результатам кр и работы за семестр

Преподаватель лоялен к студентам, ставит автомат если ходили на все семинары. Странная в том, что может сказать в сторону студента неуместные фразы. Материал может объяснить несколько раз если, что-то не понятно.

Ничего не понятно, но можно поболтать

Отличный преподаватель. Вел предмет Логика и критическое мышление. Материал объясняет хорошо, никогда не придирается. Автоматы ставит охотно.

Мне преподаватель понравится) Ведёт логику и критическое мышление. Если хоть что-то знаешь и показываешь это, отвечаешь на вопросы и принимаешь участие в обсуждении на семинарах, всё будет хорошо)

Преподавательница очень вежливая, приятно с ней общаться, если хоть что-то знаешь, поставит зачёт, входит в положение

А мне нравилась она) добрая и хорошая

Очень придирчивый преподаватель. На парах сильно старается найти ошибки там, где их нет. В итоге, начинает задавать много вопросов, которые ее по оконачанию беседы не устраивают и снижает оценку за проделанную работу. Много говорит, причём сначала одно, а потом другое. На зачете вроде не валит, спрашивает все по программе, но не без дополнительных вопросов конечно же. Оценивает студента именно в момент его ответа, без учета работы на семинарах, хотя изначально говорила иначе.

Некорректно преподносит материал, допускает лексические ошибки.

Ведет предмет "культура речи", но ее речь оставляет желать лучшего. Делает замечание по поводу работы, а обосновать его не может.