Особенная система допуска к кр, отличающаяся от таковых требований на кафедре: если получил 2 за ответ (а заработать эту оценку очень просто, ведь вы не выучили досконально всё), то «мини-отработка», если пропустили занятие, то будет опрашивать по всему материал пары. Двойка за занятие не является причиной недопуска студента до кр, но у А.А всё иначе. Необходимо конспекты буквально всего: лекций, пары, докладов одногруппников. Выборочно может взять на проверку конспект доклада - если нет конспекта, то ваш коллега не получит баллы за доклад :) Если у вас появились жесткие проблемы с тем, чтобы сдать кр, то возьмите доп курсы - они стоят недорого, проходят дистанционно, закроетесь без лишней нервотрёпки. Лучше потратить 500р, чем ходить на отработки к А.А, который делает их крайне редко и всего на часик (и то не факт, что вы закроетесь)

Остались только неприятные воспоминания и купленный доп.курс

У преподавателя своя гигиена, свои нормы. Очень любит массовые наказания, не входит в положение, требует конспекты лекций/семинаров/докладов/дз/конспект конспекта ответов одногруппника/реферат от руки на тему, где по факту 2 слова сказать. Если хоть одной из этих работ не будет — никаких зачетов вы не получите, либо получите, но ваш товарищ будет с меньшим баллом (массовые наказания!). Периодически обзывает студентов самыми разными способами.

Крайне требователен, особенно если это касается знания каких-нибудь патологий: дотошно спрашивает патогенез и клинику заболеваний, не давая поблажек на то, что второкурсники еще не изучали клинические дисциплины и могут не знать того, что ему кажется очевидным. Кроме того, у него свои представления о гигиенических нормах, поэтому на его парах вы можете часто услышать, что вы не подготовились и несете чушь, и из-за этого отправляетесь на отработку

Очень странный. Думает, что его предмет важнее остальных

Если он у вас будет вести занятия, то можете забыть про сон и хорошую психику, он просто будет глумиться над Вами, потому что вы 1000% не знаете того, что знает он, у него свои понятия по нормам и «правильности». А также задаёт очень много и всё это будуте писать от руки

Очень странный. Абсолютно бессмысленная система оценивания студентов, построенная не только на знаниях конкретного студента, но и на знаниях его одногруппников. Чисти теоретически можно получить хорошие баллы.