Плохой человек

Все зависит от вас. Бывает тяжело сдавать практики, но возможно, он работает на знания студентов и во благо им. Если учитесь и вовремя сдаете практики, то все хорошо. Оставил о себе только положительные впечатления.

Если кратко, то можно сказать лишь одну вещь: учитесь — всё хорошо, не выполняете практики и не слушаете лекции — очевидный исход. Забавно когда критикуют преподавателей за требовательность, хотя вроде вы тут в ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ учреждении, предполагается, что нужно заниматься, если кто ещё не понял.

Требовательный, но хороший преподаватель. Хорошо дает материал и эти знания пригодятся в жизни

Очень внимательный, заботливый, лысик)

Своим подходом даёт реальные знания

Кто хочет, тот будет учиться Дает нужные знания

Начнем с лекций. Лекции проходят в формате беседы, в принципе бы и ничего, но если на его сложный вопрос никто не отвечает, то он начинает вести себя неадекватно. Говорит, что в армии все нас ждут, и начинает нудно читать лекцию. Все лекции начинаются с одного- преподаватель говорит, что наша группа ничтожеств, которая ходит в вуз чтобы "просидеть время" и поиграть в компы. Практики. Есть несколько человек в группе, может быть, его "любимчики", которые сдают практики очень легко. Но остальные…… Придирается к каждому сказанному слову, иногда лучше просто промолчать, чтобы преподаватель не стал копать для тебя яму вопросов. При попытке сдачи, сделанного дома за 5-6 часов, задания, можно услышать такой ответ от АА: «Меня не устраивает данное решение задачи, сделайте по-другому». Хотя ты делал так, как он и говорил. Методички. Бесполезная штука, лучше все искать самому, хоть и преподаватель говорит там смотреть теорию. После прочтения и глубокого изучения методических материалов и дальнейшее использование полученных знаний на экзамене/зачете/сдачи практики, можно услышать данный ответ: «Слишком абстрактно», или же «Это совершенно неверное понятие, не знаю, где вы его нашли, идите дальше готовьтесь». Экзамен/зачет. Проходит в виде беседы с преподавателем. АА спокойно может задать вопросы по прошлым семестрам, вопросы которые не обсуждались на лекциях и тд.

У вас хорошое настроение, вам нравится учиться, вы верите в себя и свои силы? Если хотите лишиться данных чувств, то добро пожаловать на пары данного преподавателя. Это какие-то эмоциональные американские горки, АА в большинстве случаев в начале каждой пары учит студентов жизни, параллельно оскорбляя их знания. Материал преподаёт крайне скучно и хаотично, такое чувство, что мы его чем-то обидели, хотя это далеко не так. Данный человек любит командовать и не уважать чужое мнение. Оценивание проходит по непонятному алгоритму, будто перед тем, как поставить оценку, он её прогоняет по рандомазеру. (Последнее предложение - я утрирую, извините, накопилось…) Если говорить максимально объективно, то я бы отменил следующие качества: непедагогичность, некомпетентность и неадекватность.

Лучший преподаватель вуза, это точно не про него. Сам не составляет методички, это делают студенты за плюсики. Не знает содержания методичек, но постоянно на них ссылается, думая, что там есть эта информация, а когда отвечаешь по методичке, говорит, что это неправильно. Даёт материал, который не объясняет, требует того, чего даже не найти в интернете. Сдавая практики, душит теорией, не ответишь на один вопрос, начнёт задавать ещё кучу. Почти каждую пару начинает с нытья.

материал преподает максимально нудно.на кт в дистанционном формате орал матом🤡возможно он не знал что микрофон был включён,но испугалась ли я,нет обоср…на экзамене задаёт абсолютно разные вопросы и не по тебе,выставляет оценки рандомно,единственная 3 за первый курс по его дисциплине)

В самом начале может показаться хорошим, но потом начинается… называет всех паразитами, не пускает людей, если опоздали даже на две минуты, в туалет людей не выпускает вообще. Ведет лекции в формате беседы, что неудобно.

Сдать зачёт крайне сложно. Преподаватель докапывается до каждого слова абсолютно безосновательно. Сказала определение точь-в-точь как написано у него в методичке, он не принял ответ, пришлось показывать, что это написал он сам, после чего закатил глаза и все же принял.

Не умеет грамотно доносить материал, ведет лекции в формате беседы, что максимально неудобно и непонятно. Начинает говорить об одном, а заканчивает совершенно другим, так и не объяснив изначально поставленный вопрос. Придирается на зачете, странно себя ведет. Предвзято относится не понятно на каком основании. Озабочен знанием всего в своем предмете, что ОЧЕНЬ усложняет сдачу зачёта. Один неотвеченный или неправильно отвеченный вопрос - можно даже не пытаться дальше сдавать, начинает валить.