Удачи вам, ребятки

Надеюсь, что больше этого препода я не увижу. Грубит и кричит. Такое ощущение, что ему доставляет удовольствие издеваться над студентами. На экзамене оскорблял меня, когда я не могла ответить на какие-то его вопросы. Снизил баллы за контрольные точки. ( Хотя препод у меня был другой по практике) У меня ровно выходила 4. Он убрал один балл, чтобы поставить 3.

неадекватный, лучше с ним не спорить, а смириться и перетерпеть

ЧАСТЬ 2. Продолжим про плюсы: 3) вы не нервничаете на парах, что вас дернут к доске. За семестр никто ни разу у доски не был. Это и не предполагается. 4) Иногда может пошутить или начать рассказывать истории из жизни. Когда он смеется и рассказывает как с утра покупал в пекарне булочку с изюмом для коллег - как можно не умиляться? Однако это все сводится к существенному минусу: задерживает после пары. Теперь самое интересное- минусы: 1) задерживает, очень долго «запрягает», может отойти от темы. Даже если закончил задачу раньше и казалось бы - отметь и отпусти - будет эти 20 минут только отмечать студентов, прерываясь на комментарии о каждом из разряда «а что такая грустная? Пьешь витамины? Вот посмотри на свою одногруппницу - вот она веселая, надо тоже быть на позитиве».. 2) оценивает работы он странно. Все дз делаются по его шаблону, который он дает на паре, при проверке дз он может поставить и 2, и 3, и 4- и 5+. У нас в группе чаще всего были четверки. Пятерки у него - это редкость. Он может выдать работу твою и никак не прокомментировать, а стоять будет 4. И подходить к нему бессмысленно. 3) На один малюсенький вопрос отвечает по сто лет. Как заведет свою шарманку, так можно вечность простоять. И к нему всегда очередь, так что все долго и мучительно ждут. Нам вообще повезло, что у нас с ним была одна практика в неделю, да ещё и последней парой, так что мы никуда не опаздывали. 4) Домашние работы занимали много времени (3 часа в неделю), так как нужно много писать и оформлять все так, как он просит Резюмирую, преподаватель специфический, действительно нужно это перетерпеть. Плюсы и минусы вы видите сами. Но не так страшен черт как его малюют. За три года обучения в вузе были и более токсичные, Б. А. еще ничего по сравнению с ними. Так что все познается в сравнении. Не отвергаю, что на статистике он зверь и лютует. Но я могу лишь рассказать свою ситуацию. Если вы знаете, что у вас с ним эконометрика, и что работать предстоит в Гретл, то особо не паникуйте.

В начале семестра мы увидели отзывы и захотелось просто отчислиться сразу. Возможно, все прошло не так ужасно из-за того, что мы были готовы к худшему. Речь идет исключительно о работе в гретл. В экселе он явно может быть тем самым токсиком, доводящим до слез. В гретл он сам не сильно разбирается, складывалось впечатление, что буквально перед парой посмотрел пару роликов по работе в этой программе, по этой причине он мог не так сильно ругать, если ты что-то не понял, так как бывало минут по 10 уходило на то, чтобы тупо загрузить файл для работы. Дальше он мог распинаться всю пару, только под конец осознав, что все было сделано не так. Никогда не будешь уверен, что то, что он дает на паре, действительно верно. Доходило до того, что он дал абсолютно неверную формулу для одного критерия, пока ему сами студенты не объяснили, так бы все и думали, что считать по его алгоритму правильно. Несогласия он воспринимает крайне негативно, у него явно комплекс «я всегда прав». Доказать ему что-то практически невозможно, так что и спорить с оценками не советую, на вас он посмотрит как на идиота и запоет песню вообще обо всем на свете, лишь бы не объяснять, почему за одинаковые ошибки кому-то он снял балл, а кому-то уже нет. За баллами глаз да глаз, очень часто может забыть внести их к себе в журнал. Домашки все делаются по алгоритму с пары, но проблема в том, что дает он только алгоритм для конкретной задачи, не объясняя, что делать в иных случаях. И когда у тебя дома выходит вообще не то, просто не знаешь, что писать. Ах да, и забудьте о перерывах, об окончании пары вовремя, всегда задержит. В целом, если вы до этого момента не работали с токсичными и несправедливыми преподавателями, то вам будет тяжко. Те, кто уже имел «счастье» мучаться по другим предметам, вам он может показаться не таким ужасным, хотя все еще зависит и от общего восприятия группы. Счастливых вам голодных игр!

ЧАСТЬ 1. Начнем с того, что как только мы узнали расписание и преподавателей в начале семестра, то сразу полезли сюда читать отзыв на Михайлова. Почитала отзыв - была истерика. И я на полном серьезе думала сменить группу, так как в трёх из четырёх групп вели практику по эконометрике другие преподаватели, хорошие по отзывам и даже те, с кем уже доводилось работать на статистике. Но деканат сказал, что менять группу уже поздно, мы опоздали буквально на несколько дней (это был третий курс, распределение по профилям, у всех на тот момент были новые группы). Смирились со своей участью. Думаю, всем комментаторам здесь нужно писать какую именно дисциплину вел Михайлов, потому что от этого зависит степень жести на его парах. Лекции вела у нас Боченина, она же вела практику у кого-то, ещё у кого-то была Декина. У нас же был Михайлов. Боченина, как лектор, сказала Михайлову, чтобы все группы на практиках работали в одной программе - Гретл. Ему пришлось задвинуть свой Эксель куда подальше и честно весь семестр отработать с нами в Гретл. В других группах (другой профиль) он работал в Эксель, который он знает достаточно хорошо, поэтому здесь и могли быть какие-то унижения. В Гретл же он ориентируется, но сам часто тупит, поэтому никого не ругал. Теперь о плюсах и минусах данного преподавателя: 1) главный +: нет точек. Сдавать домашки нужно, из них собирается точка. Он ведёт учёт всех домашек, но может и упускать что-то, а потом говорить, что ты ее не сдал/сдал не вовремя. Тем не менее, принимает и домашки, которые сданы не в срок, но уже в последнюю очередь. В общем, точек нет. С одной стороны это хорошо, с другой стороны - а как сдавать экзамен в тестовой форме?.. 2) наша группа ему полюбилась, он даже как-то сказал «иду к вам как на праздник», с нами он вообще не конфликтовал. За семестр ни разу никто не плакал, как пишут тут в комментариях. Максимум мог побыть токсиком недолго, но это вообще ни о чем. Текста много. Будет ЧАСТЬ 2!

Если вам попался этот преподаватель, даже не пытайтесь каким-то образом ему угодить. Оценки будут абсолютно разные за одинаковые работы, может просто так наорать, если ему так хочется, может вообще перепутать формулы в задаче и убеждать,что мы всё делаем правильно. Берегите свои нервы. Его не переубедить. Адекватность незнакомое ему слово. На мой взгляд, нужно уметь вовремя уходить на заслуженный отдых, особенно, в его случае.

Я желаю тебе долгой жизни

Ужасный преподаватель, если его вообще можно назвать преподавателем. Снижает оценки за домашние работы безосновательно, а именно за плохой почерк, за то что написал слишком мало, слишком много ему тоже не подходит. На парах кричит на людей, у которых что-то не получается, оскорбляет, унижает. Также может переходить на личности, комментирует имена/фамилии, говорит что-то о родителях студента)))) одним словом - неуравновешенный.

Если вам попался этот преподаватель по эконометрике — сочувствую. Во-первых, он ничего не объясняет, максимум ты усвоишь какой-то алгоритм действий в либре, от которого будешь отталкиваться при выполнении дз. Сама пара проходит напряжённо, препод может докапаться до кого угодно по какому-угодно поводу. Кричит, издевается, противоречит сам себе и своим словам. Из плюсов — нет КТ, оно формируется из выполненного дз, которое оценивается по непонятно каким критериям и оценки снижаются за пунктуационные и орфографические ошибки. (ЕГЭ русский язык, 11 класс). Вобщем, удачи пережить этот кошмар потеряв минимум нервов.

Самый отвратительный преподаватель! Даже преподавателем не хочется его называть! Вел практики по статистике! За весь семестр убил несколько нервных клеток!! Докапывался до каждой мелочи! Например, орал на меня из-за того, что я не использую на клавиатуре цифры, которые находятся с правой стороны. Так как я постоянно пользуюсь ноутбуком, мне удобнее печатать цифры, которые расположены в верхней части клавиатуры!!! Но ему видите ли это не нравится, и он просто орал на меня из-за этого. После чего довел до слез! Мог наорать, если писала не в той строчке в экселе. Вообще не понятно как ставил оценки! У людей могли быть одинаковые работы. Но одному поставит 5, другому 3. Не впускал в кабинет, если студент опоздал на несколько минут. Хотя сам мог и на 10 минут опоздать!! Это человек, который обожает унижать людей, причем абсолютно всех. Даже, если ты спокойно сидишь, никого не трогаешь, все равно докопается!

Преподаватель ведёт себя непедагогично! Кричит, высмеивает, ставит себя выше всех и тд На паре не получаем новой информации т.к. просто не успеваем записать или прочитать слайд (сам для себя рассказывает).

Препод - жёсткий.... Я давно не встречала таких на голову удалённых. Если что-то не успеваешь,то это твои проблемы и ты тупой ну просто смирись с этим и все. Постоянно доводил до истерик и слез многих в группе. У меня с ним была политика такая " да тупая,да хорошо, да поняла". Если начинаешь с ним спорить,то ещё хуже. Я считаю,что это абсолютно бесполезно,потому что там уже старческий маразм. Помню сдавали одинаковые ему работы,а он баллы разные ставил. Короче говоря ... Сочувствую

Этот преподаватель был у нас на замене, очень нудно, медленно, раздражающе, скучно и невыносимо долго- так было по началу, зато на второй паре началось веселье- крик, претензии, унижения. Наша группа отличается дисциплиной и нормальным пониманием предмета, но на его странные вопросы было просто непонятно как отвечать. Задерживает после пары, говоря, что знает, что нам нужно идти на следующую пару, но ему это не интересно. Не даёт перерывы и не даёт нормальных знаний. Какие то устные задачки растягивает на пару. Фу!!!!!!

Этот преподаватель замещал у нас несколько пар, но и этого хватило сполна. Придирается к каждому сказанному слову, оскорбляет и грубит. Когда одногруппник хотел объяснить то, что его спросили, в ответ получил «ббубубубуб» и фразы по типу «вы совсем не соображаете или это шутка?». Абсолютно неадекватное и самое главное ничем не подкреплённое неуважение ко студентам. Бан!

Половина практики прошла нормально, на второй начался сущий ужас. Мальчики задавали вопросы, опускал каждого, разговаривал с ними в грубом тоне, далее переключился и на девочек: без обоснования начинал придираться даже к тем, кто спокойно работал и записывал все на паре, спрашивал вопрос и неадекватно и агрессивно реагировал, если человек ЗА ОДНУ ПАРУ не успел понять целую тему и возомнил себя тем, кто имеет право затыкать каждого, кто имеет хотя бы немного недопониманий. Не знает, что такое уважение к студентам и сам решает, «кто тупой и не сможет решить домашнюю работу, так что смысл ее выдавать»

Ой как сложно было, вёл практики по статистике, работали в экселе, если что-то не успел, то ор стоит на всю аудиторию! Странно оценивал домашние работы, было даже такое, что два человека сдали одинаковую работу, а оценки разные Вытерпеть можно, по другому никак

Вёл только лекции, на дисциплине «эконометрика» на семинарах учили работать в экселе, на экзамене требовал расписывать все на бумажке, парням ставит 3, к девушкам лояльнее