Пары проходят однообразно. Весь материал приходится разгребать самому, иногда подскажет, иногда нет. Выполняя все контрольные точки и не пропуская занятия, спокойно можно заработать хорошую оценку

Полный треш

Настоящий мужчина 💔 ❤️‍🩹

Очень своеобразный преподаватель, вообще ничего не объясняет, но постоянно что-то требует. Готовьтесь, что весь материал вам придётся изучать самим

Сидеть на его парах-насилие Никто не понимает что он хочет Не может правильно и понятно сформулировать вопрос, зато постоянно говорит что все не правильно Ничего не объясняет из принципа, говорит чтобы мы понимали сами, а если нет, «будем потеряны в потемках» Тянет и прожевывает слова, усыпляет своей речью Не понятен смысл пар, занимаемся не понятно чем и не понятно зачем

Странный дедушка, но не истеричный. К нему надо привыкнуть (скучные пары, не объясняет толком материал, поэтому много чего самим делать надо будет). Но негатива вообще от него нет, совершенно не злой, не истерик, не глумится над студентами, не играет на публику. Если есть вопросы, то постарается ответить. Лояльно принимает экзамен (не будет автоматов, все выйдут). Неплохой препод, на твердую 4

Донести информацию до обучающихся это не про него, даёт задание и говорит: делайте, что тут не понятного, не объясняя ничего, либо минимум. На каждой паре первым выполнившим может поставить пару баллов, которые могут помочь при итоговой оценке. Экзамен и курсовой принимает долго, но если видит, что ты разбираешься в предмете, ставит всем 91. Сам предмет интересный, но подача материала ужасна. Может придираться к формулировкам слов. В общем принимает демократично, ведёт плохо

Если вам попался этот дед, готовьтесь к тому, что все отправитесь на экзамен, а курсовой будете разбирать сами, от пары к паре слушая "почему никто не сдаёт курсовой"

Преподаватель разбирается в своем предмете, но когда задаешь вопрос, он почему-то не может на него ответить и делает вид, что не услышал. Умение донести материал до студентов – единица из пяти. Методика обучения — «делайте, что тут непонятного?», нарисовав на доске два кружка и стрелочку. Пары проходят мучительно долго и нудно. Именно по этим причинам к нему ходит 1/3 часть от группы. В начале сентября мы построили один сетевой график, сейчас конец октября, мы не сдвинулись с места. Выводы делайте сами:)

Преподаватель разбирается в своём предмете, но донести материал до студентов не может совершенно. Как итог: после каждой пары пытаешься самостоятельно разобраться в том, что делали на паре. Пары проходят очень медленно и нудно.