Не учит вообще, сложные задания.

Дискриминация учащихся

Очень хороший преподаватель, готов к переговорам, при условии соблюдения личных границ человека

Забывает про пары, ничего толком по дисциплине не узнать. Критерии оценивания непонятны. Все очень медленно, проверять за консультации даже не успевает, а потом-«извините, но у вас было время». Даже забавно…

Странный метод оценивания. Ничего не объясняет, учимся самостоятельно.

Не понятно каким образом ставит баллы. Не объясняет задания. "Читайте буквы" - это не объяснение материала. Не присутствует на практических занятиях, либо сидит в телефоне, игнорируя вопросы студентов.

Странный преподаватель. Ничего не понятно. Никаких комментариев по ходу занятия. Если что-то и говорит, то «разбирайтесь сами». Отнимает баллы за отсутствие и за то, что не надета маска.

Очень странная женщина, любит на все просьбы о помощи отвечать «я ничего не знаю» или «меня тут нет». Задерживает на паре. Метод оценивания я так и не поняла, делаешь все задания на максимум, а в итоге по баллам все равно выходит 3 и приходится брать доп задания, чтобы получить хорошую оценку.

Довольно странная женщина. На паре ты предоставлен сам себе. Она просто сидит и не помогает. Учит открывать папочки и создавать их. Посмотрим, что будет дальше.

Очень необычный преподаватель. Вела 1 предмет за все годы обучения. На парах любит пошутить над студентами и дать доп задания. Не всегда понятно по какому принципу оценивает работы. Иногда за первую попытку ставилось, например, 3 балла. А за вторую попытку (при этом в лабе ничего не менялось и сдавалось в том же виде) уже ставилось 5 баллов. Даёт лабораторные, которые сама нашла в интернете. На вопросы с просьбой объяснить не отвечает внятно, предлагая студентам самим подумать. Есть подозрения, что сама не понимает суть некоторых работ. В конце семестра устроила "аукцион", где студенты могли передавать друг другу баллы. По итогу если студент вообще ничего не делал и имел всего баллов 10, легко от других студентов мог набрать до 61 балла и получить 3-ку. Это конечно круто для троечников. Но я считаю этот подход обучения просто глупым. В общем советую наладить с ней хорошее общение и тогда всё будет нормально.

На лекциях даёт задание, а сама включает на фоне видео (которое как бы относится к теме, но не особо помогает для выполнения задания), непонятно по каким критериям она оценивает, не даёт никаких комментариев, на очных парах часто не расстаётся с телефоном Так таковых лекций на дистанционке не было, до коронавируса были

Непонятный метод оценивания. Очень медлительная, не объяняет ничего от слова совсем. Сидит вечно в телефоне и смотрит мемы